景 致（李子涵）
作者：学校办公室 来源：徐州市三十三中 发布时间：2021年9月8日
景 致
班级：九（4）班 姓名：李子涵
在我眼中，最美的颜色是黑色，最美的景致是那一道……
那个傍晚，我站在我家楼下的修车铺旁等同学。百无聊赖时，我看到了那道忙碌的身影：他在那狭小的空间里走来走去，漆黑的手在车身上游走，轮子和各种零件从他手中落下，又迅速被安装好，他的动作干净利落。
他就是修车铺的主人，他的身上永远都是黑乎乎的，散发着一股难闻的机油味儿。
不一会儿，一位清洁工老爷爷推着一辆三轮车走了过来，他说：“轮胎漏气了，帮我补一下。”
修车师傅立马放下手中的活，检查了一番三轮车胎，说：“轮胎已经补过几次，不能再补了。”
“啊！不能再补了吗？换一个要好多钱……”说到最后，老爷爷的声音渐渐小了。
修车师傅沉吟片刻，说：“这样吧，我前几天在一辆破车上拆了个挺新的轮胎，给你换上，就收你五块吧。”老爷爷闻言，脸上的皱纹舒展开，连连点头。
没多久，轮胎换好了，老爷爷推着车兴高采烈地离开。修车师傅擦了把汗，他的额头更黑了。
这个人，怎么可以满嘴谎话！那轮胎明明是新的，我前两天来修车，一个轮胎要二十块呢！难道他之前看我是学生，故意坑我？
他那双黝黑的手和撒谎不打草稿的样子，顿时让我心生厌恶。
老爷爷一走，旁边修电器的老板走了过来，说：“你这样可不行，只亏不赚的。”
修车师傅满不在乎地擦了一下手，说：“没事，我多补几个轮胎就赚回来了，他老人家比我困难，一把年纪还出来挣钱，能帮就帮一下吧。”修电器的老板摇了摇头，走了。
我心里五味杂陈，脸上火辣辣的。
夕阳下，他的身影仍然在忙碌着，一双黑手发着光，就像一道美丽的景致，定格在我心里。
【教师点评】
选材：本文记叙一位普通的修车师傅帮助一位清洁工爷爷，彰显社会文明，给人以温暖。这位修车师傅虽然普通，但也是人间的美好景致。
立意：小人物的小善举，往往能折射出人性的美。特别是本文欲扬先抑手法的运用，凸显出了“景致”的含义。
语言：本文语言朴实无华，但简明通顺，特别是人物描写形象生动。如修车师傅与清洁工老爷爷的对话，人物语言、心理逼真、形象。
结构：本文用“黑手”贯串全文，“黑手”虽然丑陋，却是反应人心美的景致。文章情节但一波三折，扣人心弦。如“难道他之前看我是学生，故意坑我？”后来在听了旁边修电器的老板与修车师傅的对话后才恍然大悟，景致中富含教育意义，让人深思。
点评：何纪红老师