徐州市第三十三中学第一阶段校园环境布置工作方案
作者：学校办公室 来源：徐州市三十三中 发布时间：2016年9月23日
徐州市第三十三中学第一阶段校园环境布置
工作方案
我校暑期校园楼宇粉刷工程完成后，校园环境亟待布置，楼宇内外亟需装饰。校园环境布置是校园文化建设的组成部分，应放在校园文化建设系统中去设计、实施。为保证校园文化建设的教育性、系统性、专业性、艺术性，经学校研究决定，对校园环境进行分阶段布置。现制定第一阶段校园环境布置工作方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园人文环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园环境中陶冶情操，促进他们全面发展、健康成长。
二、布置原则
1.发挥育人功能。要以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生。
2.做到系统全面。要充分利用校园的每一处空间、每一个角落、每一面墙壁，进行系统全面设计，使校园里充满教育的因素，体现教育的引导和熏陶。这也是实现校园“处处都是育人环境”大德育理念的必然要求。
3.体现专业艺术。按照校园规划专业化、校园景色园林化、校园装饰艺术化、校园景观人文化、校园设施人本化、校园功能智慧化的校园文化提升“六化”要求，超前谋划，科学设计，邀请相关专家或专业机构参与规划设计，把关施工过程，提升档次品位，避免短期、应景。
4.鼓励师生参与。充分发挥师生员工的智慧和主体作用，组织师生深度参与校园文化建设工作，共同建设富有“教育内涵、学校个性”的校园文化。
5.坚持开源节流。立足学校发展条件，积极利用有效资源，坚持开源节流，既保障文化布置的教育效果，又彰显系统设计的审美价值。
三、任务分解
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项目
序号
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项目名称
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相关建议
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项目小组
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1
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“三风”
凝练
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在先进教育思想、教育观念引领下，提炼办学思想、育人理念，梳理、凝练校风、教风、学风。建议布置在北二楼东墙壁上。
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于 欣
项冬松
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2
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楼角补白
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在教学楼、实验楼负1楼至顶层楼梯拐角处，进行书法文化补白。建议选择读书、求知、做人、做事、共处、立志等方面的名言警句进行书法创作，引导、鼓舞、激励学生。注意书写、落款的规范性。
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董向伟
顾海峰
渐 娟
陈洁（大）
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3
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走廊装饰
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在教学楼1—3层走廊墙壁上进行装饰。建议以最新发布的《中国学生发展核心素养》为基本依据，7—9年级分别选择学会学习、健康生活，人文底蕴、科学精神，责任担当、实践创新主题，收集材料，系统设计。
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李 跃
卜昭民
赵志冉
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4
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班级布置
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从物质、制度、精神、特色等方面进行班级文化布置。按照年级特点，既有学校统一布置，也要体现班级个性化设计。建议进行班级文化建设评比。
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杨冬梅
各班主任
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5
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特色体现
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在跑道东南墙壁上进行绘画创作。建议内容：足球文化。以体现我校“全国青少年校园足球特色学校”品牌。
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顾海峰
渐 娟
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四、相关要求
1.高度重视。站在“文化化人”的高度，以全面进行校园文化建设的视野高度重视此项工作。学校成立了文化建设领导小组，于欣校长任领导小组组长，项冬松副校长任工作组组长，各项目小组排在第一位的为项目组长，请项目组长召集小组成员广泛收集素材，集体研究，广纳群智，慎重决策。
2.注意节点。以上各项目任务要在10月份完成。
3.保证质量。请各项目小组将初稿及施工建议于10月15日前报学校研究。学校将咨询专家或专业机构，保证创作质量，提升档次品位。
徐州市第三十三中学
2016年9月22日