校党发【2017】2号 教职工健康促进工程行动方案（2017—2019）

中共徐州市第三十三中学

党总支委员会文件

校党发［2017］2号

                                                                     

教职工健康促进工程行动方案

（2017—2019）

各处室、年级处并全校教职工：

为贯彻国务院《关于印发全民健身计划（2016—2020年）的通知》（国发〔2016〕37号）等文件精神，发展群众性体艺活动，倡导全民健身新时尚，推进我校悦动校园文化建设，经学校党总支研究决定，在我校实施教职工健康促进工程，为保证工程有序、有效进行，特制定本行动方案。

一、指导思想

实施全民健身计划是国家的重要发展战略。全民健康是国家综合实力的重要体现，是经济社会发展进步的重要标志。体艺健身是实现全民健康的重要途径和手段，是全体人民增强体魄、幸福生活的基础保障。我们要全面贯彻党中央、国务院的决策部署，以省市党代会关于推动全民健身与全民健康深度融合精神为指引，以增强全校教职工体质、提高健康水平为根本目标，坚持以人为本、确保基本、自愿参加、多元促进、鼓励发展的工作原则，通过设施建设、教育培训、建立组织、达标评估、奖励激励等综合手段，促进全校教职工身心健康、工作愉快、家庭幸福，为把我校建成徐州市新平民名校奠定坚实的基础，为推进健康徐州、健康江苏、健康中国建设做出三十三中的行动贡献。

二、活动主题

体育增强体质，艺术滋润人生。

三、建设目标

到2019年，我校教职工体艺健身意识普遍增强，身体素质稳步提升，身体机能和主要健康指标明显改善；做到每周三次以上参加体育锻炼和艺术训练；每人至少较熟练掌握2项体育运动技能和1项艺术实践技能，并养成习惯，终生受益；90%以上的教职工体态适中、机能增强、指标优化。大家精神饱满、工作愉悦、生活康雅、幸福归属。让健康促进工程成为我校悦动校园文化建设的一张耀眼名片。

四、具体举措

（一）统筹规划，建设优良的场地设施

提档升级，改善“教工之家”功能条件；扩大增量，配建室外公共体育设施；挖掘资源，新建女职工瑜伽健身等活动场所；盘活存量，添置器材，充分利用音美专用教室。

（二）固化活动，掀起体艺训练的热潮

在自愿的基础上，由学校工会组织教职工跑操方阵、健步走方阵，每天上午随学生跑操，下午课外活动时间进行健步走锻炼。

定期组织教职工参与的运动会、艺术节等活动和各类体艺单项竞赛活动。

（三）开展培训，提供丰富的活动供给

因地制宜，因需而动，丰富和完善我校教职工健身活动体系。发展健步走、骑行、登山、球类、瑜伽、太极、垂钓、广场舞等简便易行的体育运动项目；培育声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、美术、工艺、摄影等艺术爱好项目。学校将内引外联，为教职工进行专业培训和技术指导，分层分类引导项目稳步持续发展。

（四）人文关怀，促进教职工身心健康

通过问卷或访谈掌握教职工主要健康问题及生活方式等基本情况，以便有针对性地给出健康指导。每学期至少开展一次健康知识讲座或印发相关健康知识材料，内容主要包括：教师常见病预防、传染病预防、安全急救基本方法、心理健康知识与技术、婚姻与家庭、幸福人生等。

创造条件，开展休闲放松、愉悦身心、凝聚团队的集体活动，如踏青、游览、心理拓展等。

（五）成立协会，组织常态的项目活动

隶属于学校工会，成立若干个项目协会，采取自愿和指定相结合的方式建立协会组织机构，制定协会章程和年度活动计划，教职工按照协会章程自愿报名参加，开展常态化的项目活动。

（六）进行测试，开展科学的项目评估

按照基础等级、发展等级、创新等级等不同等次，设计、制定《教职工健康评估指标体系》，对教职工的健康状况进行全面测试，结合教职工年度健康体检，由卫生室牵头，给出建设性的健康指导意见。

《教职工健康评估指标体系（框架）》详见附件。

每年，由卫生室组织全校教职工通过“江苏省健康素养学习测评系统”开展健康素养学习测评，争取测评结果正确率达90%以上。

（七）表彰奖励，激发持续的健康热情

2017—2019年，每年在教职工年度健康体检后，约11月上旬，由教职工对照我校《教职工健康评估指标体系》，自行向学校进行健康达标测试申报，达到基础等级的，积分为100分，有一项没有达到的不得分。在达到基础等级的基础上，可以申报发展等级和创新等级，各奖励积分分别为100分、200分。学校将根据测评结果评选年度“健康达人”、“健康之星”。依据每年度的经费数额和申报人员等情况，确定奖励系数，按分值对应实物奖励等次，年底进行表彰奖励。

学校还将设置“健康进步奖”，对身体机能和主要健康指标明显改善的教职工进行鼓励。

五、保障措施

（一）组织保障

1.成立教职工健康促进工程领导小组

组  长：于  欣

副组长：项冬松

成  员：董向伟  吴  婕  谢全俭  陈昌山

2.领导小组下设办公室

主  任：陈昌山

副主任：吴  冬

成  员：李  跃   张  竞   何纪红   杨冬梅   魏爱民  顾海峰   张  蕾

由教职工健康促进工程办公室组建生理、体育、艺术等不同类别的测评小组，按照我校《教职工健康评估指标体系》，对教职工进行健康测评。办公室加挂在学校工会。由卫生室牵头建立教职工健康档案。

为保证我校教职工健康促进工程的专业性、科学性，学校将适时聘请有关专家或专业人员担任我校教职工体艺活动指导教师，通过开设专题讲座、辅导体育活动、指导艺术实践等方式，提高体艺活动质量和水平。

（二）制度保障

由学校工会牵头，制定和我校教职工健康促进工程相关的配套制度，如课间操制度、无烟校园制度、健身场所管理制度等；各项目协会组织制定本协会的章程、制度、活动计划等，报学校工会批准后实施。

（三）经费保障

校工会要做好预算，单列教职工健康促进工程资金项目，学校行政给予适当补贴。经费主要用于三部分支出，一是项目协会活动经费；二是聘请校外专家或专业人员经费；三是表彰奖励经费。

（四）评估保障

设计、制定我校《教职工健康评估指标体系》，经相关专家修改、审定后实施。该指标体系，一是对教职工进行健康测试的依据；二是教职工进行健康体艺活动的指南。

附件：徐州市第三十三中学教职工健康评估指标体系（框架）

2017年2月22日

附件：

徐州市第三十三中学教职工健康评估指标体系

（框架）

基础等级
指标	项目	标准	测评小组负责人
生理指标	BMI(体重指数)	18.5～23.9	张  蕾
	收缩压	90~139（mmHg）
	舒张压	60~89（mmHg）
	空腹全血血糖	3.9～6.1mmol/L
	血浆粘度值	1.26～1.7mp.s
	甘油三酯	0.45～1.75 mmol/L
	乙肝e抗体	指数达标
	癌胚抗原	0～5ng/ml
体育指标	2项体育技能	由测评小组制定	魏爱民
艺术指标	1项艺术技能	由测评小组制定	顾海峰

备注：

1.对体育教师来讲，其基础等级应较熟练掌握4项体育锻炼技能；对艺术教师来讲，其基础等级应较熟练掌握2项艺术实践技能。对他们的测试，由学校工会组织由校外专家参与的测评小组进行。其发展等级和创新等级分别再加1个项目和2个项目。

2.对获得国家承认的运动员等级称号、艺术等级证书的，其体艺项目可免试。

3.一般教职工，其体艺发展等级和创新等级分别各加1个项目。