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让梦想起航 学责任担当 ——在2016年八年级十四岁青春仪式上项副校长的讲话

作者:团委 来源:徐州市三十三中 发布时间:2016年5月12日

尊敬的各位家长、亲爱的老师、同学们:

大家下午好!今天我们在这里为八年级同学隆重举行以“迈入青春门,走好人生路”为主题的悦动年华十四岁青春仪式,学校领导、家长和老师共同来见证同学们的成长。首先,请允许我代表学校向与会的各位家长表示热烈的欢迎,向迈入青春大门的同学们表示真诚的祝贺,向辛勤付出的老师们表示由衷的敬意

刚才,同学们的青春誓言和学生代表的青春感言表达了同学们珍惜青春、只争朝夕、奋发向上的坚强决心;家长寄语和老师祝福代表了所有家长和老师对同学们的青春祝愿和美好期盼。借母亲节契机,学校还表彰了勤俭持家、教子有方、支持配合学校工作的优秀母亲代表。按照安排,我代表学校发言,题目选取了侧横幅的各一句话,叫做《让梦想起航,学责任担当》。分三部分

一、十四岁(这一年龄)的特殊意义

从身心发展的角度看,十四岁是少年儿童与青年的分水岭。《团章》规定:年龄在十四周岁以上的中国青年,可以申请加入共青团。这一年龄在法律上还有特殊的意义:公民年满十四周岁,如果违反行政法规(如《治安管理处罚法》),要承担相应的法律责任;已满十四周岁不满十六周岁的公民,如果实施了严重犯罪行为,应当承担相应的刑事责任。一句话,同学们,你们长大了!

二、我的希望

同学们,在这一年龄节点,我给大家提几点希望,这些希望可用三个关键词来概括,大家听好,我在讲的过程中可能会点名随机提问。

第一个关键词我想用一则故事引出。这个故事我们很熟悉,在我们七年级《思想品德》课上学过(17课《成长不烦恼》)。我记得,本学期的一次升旗仪式上,一名同学在旗下讲话时也讲过。讲地是一个小男孩脾气很坏,同学们都不愿和他交往,他很苦恼,然后爸爸教他在篱笆上钉钉子、拔钉子,以控制脾气的故事。具体内容我就不细讲了。好,我问一下,这则故事的主题是什么?(点名或随机)

这就是我的第一个希望,关键词叫“自制”,要学会自制!要克服懒惰、冲动、找借口、放纵等不良欲望,做到自律、自控,培养耐心、恒心,今日事今日毕,不要“明日复明日”。注意控制情绪,培养向善、向上、乐观的心态。记住:“测量一个人的力量大小,应看他的自制力如何”。(但丁)

第二个希望的关键词,我用一个名人的一句话来反映。美国前石油大王洛克菲勒曾说:“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话,我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”好,我要表达的第二个关键词是什么?(点名或随机)

对,是“沟通”。《管理学》研究表明,人与人之间的矛盾80%以上是来自沟通上的误会。美国沃尔玛公司前总裁萨姆·沃尔顿说过:“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那可能就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”以后这被管理学家们称之为“沃尔顿法则”。确实,一个人、一个单位、一个企业,要取得成功,必须重视和学会有效沟通。上个世纪末,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织递交了一份著名的报告——《教育—财富蕴藏其中》指出,面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生学会四种本领,其中之一是学会合作(与他人共同工作、生活),其它三大支柱是学会学习(认知)、学会做事、学会生存。而学会与人愉快、有效地沟通是合作的前提。

第三个希望的关键词,我来说,是“担当”,也就是“承担责任”。徐州市教育局从2013年开始在全市中小学广泛开展了“责任教育”主题活动,其主要目的是通过活动使同学们学会“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。 其实,我们每一个人都在学校、家庭、社会生活中扮演不同的角色,每一个角色都要承担相应的责任。勇于承担责任是成熟的标志,是人生的常态,也是一种积极的人生态度

以上就是我给大家的希望。请一起重复一下三个关键词。

不少同学也懂得这些道理,缺少地是践行。我校校训中有两个词,一个是“笃行”,其含义是知道什么是正确的,就要努力践行,做到“知行合一”。但很多时候,可能有反复,可能没有坚持。校训中另一个词叫“弘毅”,即做事要目光远大、意志坚强、恒有毅力。不少同学,小学阶段成绩也曾经优秀,初一也还可以,但为什么现在落后了。一个重要原因是,当其他同学已经将“优秀作为一种习惯”时,这些同学还在纵容自己、为错误找借口,还在课堂上任思绪飞往窗外,还在不断拖沓作业。请这部分同学要深刻反思,“知不足然后自反,然后行动”。

三、家庭教育交流

各位家长,借此机会,我想和大家交流一下家庭教育。我国自古重视家庭教育,注重家庭、注重家教、注重家风、注重家训是中华民族的优良传统。家庭教育对孩子健康心理、良好习惯、优良品质、理想情操的形成具有重要意义。世界顶级的教育家苏霍姆林斯基说:“学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,学校在复杂的教育过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”那么,家庭教育的核心或说精髓是什么哪?我们可通过重温“孟母教子”的三个典型案例再次受到启发。大家知道,孟子母亲仉(zhang)氏是最佳的中华贤母形象,她非常注重对孟子的教育,从孟子成长的外部环境到内部规律,都十分重视,成为教育子女的母亲典范,被誉为“中华母教第一人”。曾有人提议,将孟母生孟子的日子,即农历四月初二作为“中华母亲节”(和今年的母亲节恰巧一致)。第一个案例是“孟母三迁”(昔孟母,择邻处),说地是孟母为孟子选择良好的成长环境,创造适宜的学习条件。第二个是“买肉啖子”,是说孟母注重言传身教,以自己的言行对孟子施以诚实不欺的品德教育。第三个案例叫“断机教子”(子不学,断机杼)(学习就像织布一样,你不专心读书,就像断的麻布,布断了再也接不起来了),是教育孟子读书不能半途而废,要有坚韧刻苦的求学精神。概括起来,就是环境熏陶、行为示范、激励内驱。

各位家长、老师、同学们,在八年级学生成长、发展的重要节点,在即将升入初三的关键时刻,学校举办这样一场庄重的仪式,这也是学校的责任所在。对八年级每一名同学来讲,这是一次总结反思,也是对未来的展望和规划。同学们,记住,青春在你们心中不应是可以挥霍的资本,而应是万丈高楼基石的艰辛积累。祝愿同学们要胸怀梦想,脚踏实地,奋发进取,刻苦学习,用奋斗放飞青春的梦想,用担当书写青春的故事,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的合格人才,未来属于你们!

      我的讲话到此结束,谢谢大家!

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