校长荐读——除去那些冠冕堂皇的理由，我们为什么要努力做好教师？

　除去那些冠冕堂皇的理由，我们为什么要努力做好教师？

                                      （分享自“校长会”）

    【精彩导读】

　  为什么要努力教书？也许我们可以说出千百条冠冕堂皇的理由，但真正的理由或许真的很简单，完全没有那么多高尚的理由。无数老师就是怀揣理想，热情，良知和责任走上三尺讲台，这便是动力。

　　很多人说无论教书还是学习都是艰辛甚至痛苦的，但我始终认为教育永远不缺乏快乐，和学生朝夕相处建智建勇十余年，欢乐一直伴随。

　　从教十多年，也曾有过迷惑

　　十多年前，我离开机关重返学校，走的是一条逆行之路。现在回首这十余年的教书之路，从山村到都市，三尺讲台带给我无数简单快乐的瞬间，一届又一届学生毕业离开，虽算不上桃李满天下，但也有几分成就感。不可否认，在这十多年中，我也曾经有过迷惑，有过职业倦怠感。但我必须用最短的时间调整自己，以努力的精神状态和乐观的心理状态去面对每一届学生。

　　这或许是一种教师的本能，我们如若懈怠，则会误了学生，学生是耽误不起的。

　　为什么要努力教书？

　　▼▼因为良知和责任

　　为什么要努力教书？也许我们可以说出千百条冠冕堂皇的理由，但真正的理由或许真的很简单，完全没有那么多高尚的理由。无数老师就是怀揣理想，热情，良知和责任走上三尺讲台，这便是动力。教书真是一件非同寻常的职业，我们面对的是一群群学生，一个个鲜活的生命，误人子弟便是罪过，身为人师，重任在肩，不可懈怠，也不敢懈怠。

其实，人生旅途就是如此，总是在梦想和现实之间前行，教书这个职业虽然特殊，但与其他职业却无本质差别。既然选择了某一项职业，就得全力以赴。让人生保持一种努力的精神状态和乐观的心理状态，如此，才享受到每项职业的幸福感，对老师而言，也可以把这种精神状态和心理状态传递给学生，这或许比单纯的分数更重要。

用魏书生的话说：永远不要轻视任何学生，每个人内心都藏着日月山河、花鸟虫鱼、阶级政党、真善美、假恶丑……而我们能做的就是挖掘他们内心的积极、乐观和正能量。

　　▼▼因为希望自己的孩子有好老师相伴

　　儿子上学了，给我很多感慨。儿子经常回来夸这位老师好，那位老师好，他很喜欢他的学校和他的老师，可见老师对孩子的影响是巨大的。为什么要努力教书，孩子上学后可能会多一个答案。我希望自己的孩子求学路上有无数好老师相伴，那么，我也应当努力教好别人的孩子。圣人有言“己所不欲，勿施于人”，进一步说，己所希求，亦人所共求，为人师表，不可轻言和敷衍。

　　▼▼因为曾经那么多好老师温暖过我

　　再往回想自己的求学生涯，从小学中学，到高中大学，我的人生之路深受不少好老师的影响，人生路上一路走来，总有这么多好老师相伴左右，不仅给了我知识，也给了我温暖和希望。教师，应该这样一代代传承和发扬真正的教育精神，做人类的播火者。

　　▼▼因为身边有很多令人敬佩的好老师

　　十多年前，我在山区支教的时候，和一位山村教师搭档，他教语文，我教数学。

　　我知道他患病多时，具体什么病，他从来没有告诉我，他说他去医院检查过，也没有确切结论。他的简陋的家里随时都弥漫着一股中草药味，几年来从未断过。每上完一节课，他都要回到家时喝上一碗中药后才上下一节课。当病痛厉害的时候，他用手肘顶住腹部给学生上课，年复一年，日复一日。显然，他的病痛是比较厉害的，但这丝毫不影响他上课的精神状态，只要走上讲台，他的宏亮声音便会在教室里回荡。我看过他的备课本，书写之工整超乎的我想象，一笔一划，可以读懂他对教育的那份执著与付出。

　　我们都劝过他，既然身体状况不好，教书就不要那么拼命了。他总是叹口气说：教书就是个良心活，教一天就尽到自己的责任，哪一天实在教不动了，也就休息了。从他的语气声中，可以感觉到他的疲惫，但一旦走上三尺讲台，他的声音还是那样宏亮。

　　我从心底佩服他，他和他们这样的山村教师，默默无闻，一生付出，撑起教育的脊梁。

　　▼▼努力教书即可，不必春蚕到死蜡炬成灰

　　当然，努力教书并不意味着要废寝忘食，呕心沥血，更不必做到春蚕到死，蜡炬成灰。我们用心教书，用心育人，同时，我们也要尽情享受三尺讲台之外的生活。一个疲于奔命的老师身后往往跟着一群疲于奔命的学生，那不是生态的教育。

　　很多人说无论教书还是学习都是艰辛甚至痛苦的，但我始终认为教育永远不缺乏快乐，和学生建智建勇这十余年，欢乐一直伴随。很感谢一届届学生，他们阳光健康，充满活力，也给了我满满的正能量。调整心态，讲究方法，努力教书，教育，或许没那么沉重。