爱心义卖策划书
作者：德育处 来源：徐州市三十三中 发布时间：2015年10月16日
三十三中”心连心”爱心义卖
一、活动背景
当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，初中生已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。
二、活动意义
1、“爱心义卖”校园活动的举办，可以为大家建立一个互通的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人
2．通过此次爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
3. 丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
4．提高学生的爱心精神和参与、奉献意识。
5..通过义卖活动，为各年级间的学习资源互动提供平台。
二、活动主题
手拉手爱心义卖 心连心一起成长
三、活动时间
2015年 10月 16 日下午 第三节课开始
五、活动地点
初一：校篮球场； 初二：教学楼前跑道； 初三：校内南北路（小草生长期，学生不得进入草坪）。
六、活动要求
（一）活动前的准备工作
1．各班提前准备好义卖物品，物品要求：
（1）可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。
（2）捐赠物品要求健康、卫生、安全。
（3）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新以上
（4）每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得资金将作为班费进行班级文化建设、帮助贫困同学。
（5）班主任和班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
2.班主任组织好学生统计好物品的数量和价格，并贴好标签，价格要求合理（价廉）。
3．活动前各班做一个简单的经营策划，想办法吸引师生目光。
4.每位学生需准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
5．各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、收银员、推销员、环保员、管理员、安保人员、广告策划员等。
6．义卖活动前，班主任对本班招聘的售货员、收银员、推销员、管理员，安保人员等，进行上岗培训，佩戴本班标志。(佩带自己班的班徽或自行设计：服务卡、头饰、帽子、胳膊上缠丝带等）,各班义卖点必须插上自己班级的“班旗”，作为特色的标志，班主任提前审核.
7．义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的十分钟晨会教育。教育学生：
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）义卖结束后，班主任对本班义卖点卫生亲自验收。
（5）教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
8.设计展台
（1）每班设计一个展台，届时桌子学校后勤提供（凳子各班自定数量）至指定地点摆放。
（2）每班给自己的展台起个名称，如“初一（7）班爱心屋”等。
（3）每班的展台设计新颖、美观，尽量不要雷同。
（4）活动前各班准备好广告宣传语、用小黑板或展板摆放在摊位前或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引大家光临，严禁在校内墙壁上张贴。
（5）每班的展台都要设一个募捐箱，师生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管（统计表统一下发）。
（6）各班的展台上摆放一张“爱心天使签名簿”（学校统一发放）。购买物品后，学生可以在《爱心天使签名簿》上进行爱心签名。
（二）活动过程
1．2015年10月16 日下午第三节课后，由各班主任负责安排本班学生在学校指定地点布置好义卖展台（请组织学生抓紧时间布置展台）。当广播响起音乐时，各班开始进行义卖活动，全校师生可以到各班的义卖展台进行消费。
2．活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3．在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢废弃物。
4.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5.活动过程中每个学生应注意保管好自己的物品，如钥匙、钱包等。
6.在活动期间，班主任密切关注学生的行为，如有异常，及时教育。
7．让每一位学生积极参与义卖活动。
8..在篮球场设置主会场，进行才艺现场展示。
（三）活动结束后
1. 各班评出“爱心天使奖”，依据学生在本次活动中的表现情况，各班人数3-5名
2.各班的义卖钱款总数将在全校公示。
3.爱心义卖款将用于“班级文化建设”，帮助贫困学生。
七．活动宣传
（以班级为单位，各班各选出一名小记者，10月13日第三节课后到心理咨询师杨老师处开预备会）
小记者选拔要求：1、有一定的文学功底，平时表现良好，服从安排。
2、家里具备拍摄设备并有摄影爱好。
任务：1、活动期间的宣传
2、现场新闻报道
3、感人事迹的记录、报道（充分利用广播室，及时播报）
4、采集的图片、新闻等相关材料，活动结束后统一交到心理咨询师杨老师处备案。
活动主办：徐州市三十三中
德育处 心理咨询室
二○一五年十月 九 日