心理活动月方案
作者：德育处 来源：徐州市三十三中 发布时间：2015年10月16日
三十三中心理活动月方案
一、活动主题：提升学习心理品质
二、活动对象：全校师生及家长
三、活动宗旨：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在全校师生中宣传普及心理健康知识，预防心理危机，增强耐挫力，减少因为心理 问题引发的安全事故， 促进平安校园建设，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，提升他们解决心理困惑、调节自我、应对挫折、合作探究的能力，使其快乐学习、健康生活。全方位地加强对我校学生的心理健康教育，促使师生和谐成长。
四、组织机构
主办： 三十三中德育处、心理咨询室
五、活动方案
（1）活动时间：2015年11月1日-----30日
（2）参与人员：全体师生及家长
（3）活动内容:国旗下讲话、心理健康教育讲座、宣传标语、心理小报（心理漫画）比赛、网站宣传、心理展板宣传、心理征文比赛、心理影片赏析、拓展活动。
（4）具体活动方案：详见以下各方案
活动1——国旗下讲话
广播：充分利用国旗下讲话的宣传力度，倡导全校师生积极参与心理健康宣传月
活动2——滚动条幅：
地点：教学楼（内容以积极向上营造心理学氛围为主。由德育处负责）
活动3——展板：
于11月12日前以“提升学习心理品质”为主题，出一期展板。（心理咨询室负责）。
活动4——心理漫画、心理小报（二选一）
1. 面向对象：全校学生
2.主题：“提升学习心理品质”，
心理漫画、心理小报作为一种新型的艺术表现形式，为表达学生生活、学习、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。内容可以以学校生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。
3.心理漫画要求：形式鼓励多样性，含对白或必要的文字说明。可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。
心理小报要求：A4纸规格，可以用彩纸。
以班级为单位，各班评比、推荐10份优秀作品参加校级比赛。比赛设置奖项：创新奖（6名）一等奖（8名）二等奖（15名）三等奖（20名）。
活动5——心理健康教育系列讲座-----提升学习心理品质
1）主题：提升学习心理品质
2）主讲人：杨冬梅
3）对象：初一学生
时间：11月14日1、2、3、4
11月15日5、6、7、8
地点：多媒体教室
对象：八年级学生
时间：11月16日1、2、3、4
11月17日5、6、7、8
地点：多媒体教室
活动6——网站宣传（负责人;杨冬梅）
活动7——心理影片赏析（负责人：杨冬梅）
时间：待定
地点：多媒体教室
活动8——心理征文比赛（由心理咨询室负责）
活动要求：
1. 主题：提升学习心理品质
2. . 面向对象：全校学生
3. 文章要求：题材不限，字数不限，杜绝抄袭，一经发现取消参赛资格。内容可以是你成长经历的分享，如自己的心理变化以及感悟与收获；可以感激生命中某一个重要的人对你心灵成长的帮助；可以从自己的成长经历谈对心理健康的认识；谈谈在各种挫折和磨难中怎样在自己或他人的帮助下保持乐观的心态，重拾信心。
4. 参赛方式：以班级为单位，各班评比、推荐10份优秀小报参加校级比赛。比赛设置奖项：创新奖（6名）一等奖（8名）二等奖（15名）三等奖（20名）。
5. 活动时间：2015年11月2日起至2015年11月30日截稿
承办部门：心理咨询室
活动9——心理影片赏析
收看心理健康示范课
地点：多媒体教室
时间：待定
要求：各班班主任负责组织本班学生，写观后感。表彰优秀作品。
活动10——家长学校
以班级为单位，利用广播，向家长宣传“提升学习心理品质‘的方法。班主任配合动员。
地点：各班教室
时间：待定。
承办部门：心理咨询室
活动11——班会
围绕活动主题，以“自我认识“、”情绪管理“、”挫折教育“、“人际交往“等为选择内容，以班级为单位，召开心理健康班会，
地点：各班教室
承办部门：德育处、心理咨询室、各班班主任
活动12——心理拓展
聘请专家，分年级，进行心理拓展活动
地点：操场
承办部门：德育处、心理咨询室、