徐州市第三十三中学学生自律德育量化考评积分方案

徐州市第三十三中学学生自律德育量化考评积分方案

（试行稿）

 

一、总则

1.自律德育量化考评积分方案以教育部新修订的《中小学生守则》（教基一[2015]5号）、我校《自律德育行动计划》等有关学生管理的规定为依据，对学生在校德育自律情况进行量化考核。

2.每学期给定学生的基础分为100分，根据行为表现，对照自律德育量分纲要进行加减分计算，每学期进行一次统计。凡自律德育积分为85分以上者操行等第为优秀，84～70分为良好，69～60分为合格，60分以下为不合格。

3.学生在校三年自律德育总积分为600分（每学期100分、计6个学期）。凡在校三年自律德育积分在360分以下者不予毕业，发给肄业证书。

二、自律德育量分纲要

(一)、仪表礼仪方面

1.发型、发色、着装不合学校规定的，每次扣1分。

2.佩戴各种首饰或饰物，每次扣1分；经教育不改者每次扣3分。

3.见到老师、来宾等没有做到“止步、鞠躬、微笑、问好”，每次扣0.5分。

4.说脏话、骂人者视情节每次扣2—5分。

5.不服从老师管教（包括在校外），每次扣5分。

（二）、行为表现方面

1.抽烟、喝酒、赌博者，每次扣10分。

2.携带反动、凶杀、色情、迷信等内容的书刊、音像制品入校者，每次扣10分。

3.携带管制刀具等危险物品入校者，每次扣10分。

4.欺侮同学，同学间发生矛盾，动手打架，每次扣5分；情节严重者，每人次扣10分。

5.有偷摸行为，每次扣10分。

6.强行向其他人索要钱物，每次扣10分。

7.在走廊追逐打闹，每次扣1～5分。

8.午休时间违反午休管理规定，每次扣1分。

9.与异性同学交往过密，并有不正常表现者，每次扣3～5分。

10.升降国旗、奏国歌时站姿不端正，讲话，每次扣2分；出现有辱国家荣誉的言行，视情节每次扣5～10分。

11.出现错误拒不承认，不能配合学校同家长联系进行共同管理，每次扣3分。

12.对严重违反校纪、校规的人和事知情不报者，每次扣2分。

（三）、学习方面

1.旷课一节，每次扣3分。

2.课前不做好准备，不带书籍、簿本和笔等学习用品者，每次扣1分。

3.迟到、早退，5分钟之内每次扣1分；5分钟以上每次扣2分。

4.扰乱正常教学秩序，造成一定影响者，每次扣2～5分。

5.上课吃零食或看无关书籍报刊或擅自换位，每次扣1分。

6.上课期间说笑或打闹或睡觉或下位的，每次扣2分。

7.上课期间使用手机、传呼机等通讯工具或发出响声者，每次扣2分。

8.不按时完成并上缴作业、抄袭或协助他人抄袭作业者，每科次扣0.5分。

9.考试作弊或协同作弊者，每次扣10分，并按学校规定给予相应纪律处分。

10.病事假，未按学校规定事前办理请假手续者，每天扣10分；事后未办理补假手续者按旷课处理。

11.本次考试与上次考试相比较（期中、期末考试）：由于平时学习态度不端正，学习上不思进取而造成较大退步者，扣2～10分。

（四）、环保健康方面

1.不积极履行值日职责，每次扣1分。

2.随地吐痰，乱扔废弃物等行为，每次扣1分；向窗外、楼下乱扔废弃物、倒水的，每次扣２分。

3.在校内涂抹刻画者，每次扣1～5分。

4.攀折花草树木者，每次扣1～5分。

5.积极做好眼保健操，不认真者每次扣1分。

6.无故不参加跑操，每次扣2分；跑操不认真，有打闹、说话、走等现象的，每次扣1分。

7.不爱惜粮食，浪费水电，每次扣1～5分；经教育不改者，处以相应纪律处分。

8.不遵守中午配餐管理，每次扣1分。

（五）、自行车管理方面

1.不按要求放在班级指定位置的，每次扣1分。

2.不服从自行车管理员管理，每次扣2～5分。

3.在校内骑自行车或趟车，每次扣2分。

4.自行车没上锁，每次扣1分。

5.自行车没有按要求挂牌的，每次扣1分。

（六）、加分规定

1.拾金不昧，主动上交学校或归还失主者，加0.5～5分；数额较大且具有良好影响者可不受此项加分限制，由学校研究决定。

2.主动参与学校或班级的公益劳动，效果良好的，加１～2分。

3.在家中努力做到自己事自己做，主动分担家务，经确认，加１～2分。

4.在孝亲尊师方面表现突出，经确认，加１～2分。

5.常年坚持助人为乐，事迹较为典型者，加3～5分。

6.勇于检举揭发违反校规校纪的人或事者，每次加1～5分。

7.自觉主动维护校园、班级卫生，每次加0.5分。

8.在学校“悦动课堂”上表现积极，取得较好成效，加2分。

9.期中、期末考试总成绩进步较大者加4分；单科进步突出者加２分。

10.积极参加学校社团活动或其他活动，发展兴趣爱好，加1～2分。

11.参加校内活动、竞赛获奖，加1～2分。

12.参加市级及市级以上各级各类竞赛获奖，加2～5分。

13.在校级及以上报刊杂志发表文章，对提高学校声誉有良好影响者，加0.5～3分。

14.获得校级荣誉表彰的，加１～2分；获得市级及市级以上各级荣誉表彰的，加3～8分。

15.家长积极参与学校工作，在指导综合实践、社团指导、家长培训、民主监督等方面发挥育人效用，视成效加2～4分。

三、考评办法

1.每学期初，学生个人签订《自律德育项目书》（样表见“附件”）， 按照学校和年级的考评项目，自定自律德育发展目标。目标分为合格、良好、优秀三级目标。

2.实行三级考评，即自评、小组评、班级评。

3.可以结合合作学习小组，每班成立若干个自律德育量化考评小组，组长可轮流担任，每天对本组同学进行考评，周公布，月小结。

4.每学期未，公布班级所有同学的学期考评记录，进行班级考评，评选“自律德育之星”和“自律德育进步之星”。

5.成立年级、学校两级督查组织，对学生自律德育情况进行督查。

6.成立年级、学校两级自律德育考评仲裁委员会，受理学生对班级评价的申诉，并及时、公正地做出裁决，维护学生的合法权益。

四、有关说明

1.在本方案的基础上，各年级处可以结合年级特点，制定《××年级学生自律德育量化考评积分细则》，具体组织对本年级学生的自律德育考评。

2.学生自律德育量化考评的加分和减分应坚持从严掌握的原则。

①加分由班主任报年级处填写《学生自律德育考评加分报批单》，报德育处审批同意后生效。

②为鼓励全员德育，若教职工发现学生相关扣分项目，可到德育处索要并填写《学生违纪情况通知单》，经核实情况后进行减分。

3.破坏公物除扣除相应自律德育分外，还要按照学校损坏公物赔偿规定进行赔偿。

4.学生违纪情节严重者，除扣除相应自律德育分外，还要按照我校《违纪处理规定》给予相应纪律处分。

5.来我校借读的学生，一学期内的德育积分为60分以下者，一律退回原学校。

6.自律德育积分的量分记录、统计工作，由年级处组织本年级各班具体实施，并做好协调、督促，每学期末将各班汇总上报德育处。

 

附件：自律德育项目书（样表）

 

德育处

2015年9月22日

徐州市第三十三中学自律德育项目书（样表）

          学年度第    学期         班级：     年级     班

 

姓名			性别		出生年月
民族			政治面貌		填表时间
学期自律德育发展目标				优秀	良好	合格
学期 德育 自律 内容 （重点 改进）
努力 加分 项目
自评		小组评价			班级评价
班主任意见	签名：